Schreibbewegungstherapie – Heilmethode für Schreibprobleme jeder art

Wir sind eine Gruppe von zertifizierten SchreibbewegungstrainerInnen und – therapeutInnen, überwiegend im norddeutschen Raum, sowie in Berlin und Brüssel, die sich in ihrer Ausbildung in direkter Linie auf die Diplom-Schriftpsychologin und Kinderpsychotherapeutin Magdalene Heermann bezieht.

Die Mitglieder unsere Gruppe arbeiten in unterschiedlichen pädagogischen Bereichen nach den Grundsätzen und der Methode von Magdalene Heermann. Dabei sind wir sind offen für ergänzende Maßnahmen.
Die SBT wurde bisher sehr erfolgreich in allen Altersstufen eingesetzt, von der Vorschule über die Schulzeit bis ins Seniorenalter hinein.

Die Therapie findet ausschließlich in Einzelstunden statt, während das Training überwiegend in kleinen Gruppen im Vorschulbereich Anwendung findet, z. B. im Kindergarten, Kinderbetreuung etc.

Eine von uns entwickelte Vorschularbeit, unabhängig vom Entwicklungsstand des Kindes, ist das Schreibbewegungstraining.

Auf spielerische Weise erlernen die Kinder die Grundbewegungen, die für das Schreiben notwendig sind. Das heißt: Die Bewegung kommt vor der Form.

Im heutigen Schulsystem wird dieses leider meistens vernachlässigt. Dies bedeutet für die Kinder oft Frustration, verkrampfte Stifthaltung und somit auch eine verkrampfte Schrift. Die daraus resultierende Unsicherheit spiegelt sich nicht selten in Verhaltensauffälligkeiten sowie Lernschwierigkeiten wider.

Ich bin total begeistert von der Schreibbewegung.
Meine Tochter Marlene konnte damit ihre Schreibweise und ihre Sauberkeit beim Schreiben sehr verbessern.
Es hat ihr viel Sicherheit gegeben!

Ute Luitjens

Die Schreibbewegung hat uns schon vor 14 Jahren mit unseren leiblichen Kindern sehr geholfen. Unsere Tochter war sehr zurückhaltend, selbstzweifelnd und oft unzufrieden. Unser Sohn hingegen hatte bis zur Einschulung kein Interesse am Malen, so dass seine Stifthaltung sehr auffällig und verkrampft wirkte. Durch die SBT, die unsere Kinder einige Jahre mit Freude hatten, konnte man zunehmend Fortschritte sehen und sie trauten sich vieles zu. Sie sind selbstbewußte junge Erwachsene geworden.

Elke Appeldorn

Für Linkshänder ist einiges schwieriger, auch in der Schule, da vieles anders gelernt und geübt werden muss.
Für meinen Sohn und auch für mich als Mutter war dies oft eine Herausforderung.
Durch die SBT hat er glücklicherweise eine entspannte Stifthaltung und eine sehr schöne Schrift erlernt.

Tina Meinders

Seit nun drei Jahren gehen unsere Pflegekinder auch zur SBT. Sie sind traumatisiert, haben Konzentrationsschwäche, sind sehr verkrampft, mit wenig Selbstwertgefühl, leicht ablenkbar und sehr unruhig im Bewegungsmuster. Hier merken wir nach jeder SBT-Stunde eine positive Entwicklung. Auch die doch sehr schüchternen, ängstlichen Kinder haben sehr schnell einen guten Draht zur Therapeutin gefunden und fühlen sich sicher und wohl und empfinden die Stunden nicht als Therapie.

Elke Appeldorn